Mótun stefnu um notkun gervigreindar í námskeiði
Í kafla kennsluáætlunar um ráðvendni í námi er ráðlegt að skýra vel hvaða notkun gervigreindar er leyfð, takmörkuð eða óheimil í námskeiðinu og í einstökum verkefnum. Stefnan ætti að vera sniðin að viðkomandi námskeiði og hjálpa nemendum að skilja hvenær heimilt er að nota gervigreind, í hvaða tilgangi og hvernig á að gera grein fyrir slíkri notkun.
Á vef kennslusviðs (setberg.hi.is) eru kaflar um gervigreind fyrir kennara:
Creating your course policy on AI á vef Stanford Teaching Commons eru gagnlegt úrræði við mótun stefnu um notkun gervigreindar í námskeiði.
Syllabi Policies for AI Generative Tools inniheldur dæmi um texta í kennsluáætlunum úr ólíkum námskeiðum og stofnunum. Fyrir hvert dæmi kemur fram tegund námskeiðs og hvaða stofnun það kemur frá, og einnig er hægt að opna skjalið sem töflureikni og raða dæmunum eftir námskeiði, fræðigrein og stofnun. Skjalið var tekið saman af Dr. Lance Eaton.